沈阳理工大学前身是东北军工专门学校,始建于1948年。经教育部批准更名为沈阳理工大学。校内建筑气势恢宏,庄重典雅,环境清新宜人。沈阳理工继续教育学院,依据市场需求开展学历加技能教育,学校坚持校企合作,工学结合,定向培养的办学方针。2011年12月,在教育部举办的全国继续教育会议中,我校被评为全国50所继续教育示范基地。我校成为
机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的新发展,使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。 机械制造及其自动化专业培养的不是“蓝领”,而是在各企事业单位的管理者。在国家优先发展先进制造业的今天,机械制造及其自动化专业,因其和先进制造业的契合度高、学生就业面广,逐渐成为学生填报志愿时候的一大选择。 重视理科基础学习 是不是工科的学科对于理科的要求就会比较少?对此,上海理工大学机械工程学院副院长、博士生导师朱坚民告诉,并非如此。“有了高等数学的基础,才有了工程数学的基础。工程数学,顾名思义,就是为工程服务的数学。等到了做工程的时候,反过来再看高等数学,就会明白当时为什么会要去学它。学生也就对专业本身有了更深层次的理解。”大学物理则是许多机械类课程的基础,“比如今后需要学习的材料力学,如果没有大学物理打下的基础,学生学习起来就会感觉无从入手,十分困难。” 朱坚民透露,许多高等数学和大学物理的知识,看似“没有用”,其实在学习的过程中,已经培养了学生的思维品质,让学生的逻辑性、认知性有了一定程度的提高,这对于学生的积极影响,是要远超课程本身的内容。“所以我们在招生的时候,十分乐意看到有着坚实的数学、物理底子的学生来报考,这样对于他们今后的学习和发展,也可以更加有的放矢。” 沈阳理工大学继续教育学院与隆泰教育共同打造教学方案,隆泰教育十年磨一剑,多年来与省内多所名校合作,平均每年为企业输送千余名学生。隆泰教育名下近万企业订单,可面向全国分配毕业生。全程脱产实训,教学与实训结合,实训学时量大,是传统教育模式的5倍之多,培养出的毕业生实现招生就是招工,毕业就可就业的教学理念,培养学生满意,家长满意、用人单位满意的复合型高技能人才。学校拥有一支支撑结构优化、学历层次高、科研能力强的高素质、高水平的师资队伍,在全国享有较高知名度。
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