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伊莱文教育教你如何培养孩子幼小衔接必备七大能力http://www.elev***/newsshow.php?cid=20&id=51
一、表达能力
首先，同样是上课，有的孩子上课就会很专心，有些孩子走神，其实不是不会而是不够专注，专注力是孩子能听进多少。专注力这件事需要爸爸妈妈平时多加配合。
当孩子很专心的干一件是的时候，请家长们一定不要打扰孩子，举一个很简单的例子孩子去动物园，觉得猴子很有意思，专心的再看，往往家长会因为时间的原因吧孩子拉走，还有孩子在很认真的看电视咱们家长会给水喝。给吃的，其实都是在无形中破坏孩子的专注力！所以专注力虽然不在我们今天讲的七大能力中，但是是知识的进入！当孩子专注，知识会进入孩子的脑子中！
接下来我要讲知识的输出，有进就有出！孩子是要锻炼表达力的，表达力是我们今天的个能力！
表达分为说和写
很好的方法就是让孩子学到什么知识给我们的爸爸妈妈讲出来，这样既锻炼表达力，也锻炼思维！在写方面可以说真的是童子功，家长一定在孩子刚拿起笔写字的时候就要让孩子们书写规范！我教过很多孩子，极其聪明，能很快的反应老师的问题，但是落到笔头就很困难，而且很多孩子书写很潦草，都对今后会有很大的影响的，表达力中希望爸爸妈妈们注意这两个方面！
二、记忆力
接下来学习了知识能在我们孩子的小脑瓜中停留多久呢？
这个就是我今天要说的第三个能力，记忆力。
记忆分为瞬时记忆，短时记忆还有长时记忆
咱们需要孩子们通过练习提高孩子们的短时记忆，在这里，推荐爸爸妈妈们几种方法，一个是联想记忆，一个是分组记忆，还有身体定桩法。
记忆力是可以通过后天的培养来提高的，反复记忆是属于长时记忆，需要大量的练习，我们一半可以通过训练来提高短时记忆，短时记忆的基础上反复练习，就会变成长时记忆，所以我们会先训练短时记忆，之后反复练习就变成了长时记忆，记忆力是知识能在孩子那留下多少！理解力也很重要，这就要靠我们平时对孩子语文方面的训练了！
三、运算能力
小学数学实际上60%都围绕着计算来打交道，可以说计算是我们盖高楼大厦的基石，所以爸爸妈妈们要想孩子在数学方面有信心，快的解决方法就是练计算，计算不像其他数学模块一样需要我们动很多的脑筋，计算实际还是需要我们的长时记忆的，可以让孩子掰手指，但是练到一定的熟练程度了，就不能掰了，单只计算，是需要我们反复练习的，所以老师讲计算都是讲方法，但是算的快不快对不对都是需要下苦功夫练习的！
四、观察能力
这反映了孩子们在接受实物的时候的感知力，所以平时一定要让孩子们多观察，发现相同点，不同点。这方面实际上可以做一点找不同的游戏，这个是在图形方面。观察能力中还包括了对数来找规律，图形方位，大小多少形状的规律！
五、推理能力
第5个能力就是当我们能观察到信息的时候，还要对信息进行处理所以我们的第5个能力是推理能力！
在我们幼升小阶段，主要的推理能力爸爸妈妈可以重点培养孩子们的比较多少，大小的，还有等量代换的思维，如果孩子程度很好的。可以适当加入一点聪明格，就是比我们的数独简单一点的，比如4行4列的。
六、空间想象力
伊莱文教育的老师在教过了这么多孩子中发现得几何者得天下，基本上数学思维很好的孩子一定在空间想象力中特别出色，所以各位爸爸妈妈们平时培养，多让他们接触这样空间思维。比如一个很典型的就是先让他们认识立体图形，感受立体图形，在们我们幼小阶段，数正方体，搭积木，可以让孩子们多感知，有方位上上下左右前后的感知！
七、动手能力
孩子在幼儿园很强调动手，但是爸爸妈妈会发现到了小学学校会慢慢淡化动手能力的，所以我们家长要在培养孩子兴趣的时候，注意这方面的培养！我上课的时候，会带着大家折纸但是发现有的孩子很棒，有的孩子都没有接触过，大家一起多动手！
伊莱文幼小衔接是针对5—12岁的儿童教育。伊莱文幼小衔接具有自主独立研发的课程体系多元化施教；伊莱文幼小衔接是具有专业有爱的教师团队科学化施教；伊莱文幼小衔接是具有丰富的多媒体教学软件系统化施教。
伊莱文幼小衔接重在培养儿童的能力，通过完善的教学体系和丰富多彩的教学方法，让儿童在玩中学，学中玩，养成良好的学习习惯并掌握适合自己的学习方式。提升幼儿情商和体能的同时，培养了儿童独立能力，团队协作能力，沟通及表达能力，真正做到实际上的幼小衔接，知识衔接，心理衔接，能力衔接，习惯衔接。
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