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学习口才，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
1、纠正不良发音。
2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。
3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。
4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。
5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。
课堂大体流程：
一个小时教学，分为4个部分。
部分，语音基础从声母韵母咬字发音入手锻炼孩子口腔灵活性。
第二部分，气息共鸣，通过吸气呼气、发音位置训练达到音色饱满圆润。
第三部分绕口令、贯口、通过学习展现孩子的嘴皮子功夫，和节奏感。
第四部分朗诵、故事、主持词、古诗，培养孩子语言表达能力，语言逻辑，自信心。
