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中小学教师资格证考试考前冲刺押题沈阳师资格证培训机

更新时间:2018-11-20 15:45:01 浏览次数:122次
区域: 沈阳 > 和平 > 北站
类别:资格认证培训
地址:沈阳和平区皇寺广场远东大厦七楼
中小学教师资格证考试笔试越来越近,越多的同学询问科目二的干货。现在来啦同学们期待已久的科目二必备主观题哦

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1.二十世纪后教育的发展特征

(1)教育的终身化

(2)教育的全民化

(3)教育的民主化

(4)教育的多元化

(5)教育有技术的现代化



2.生产力对教育影响

(1)生产力水平决定教育的规模和速度

(2)生产力水平制约着教育的结构变化

(3)生产力水平制约着教育的内容和手段



3.政治制度对教育影响

(1)政治经济制度决定着教育的领导权

(2)政治经济制度决定着受教育的权利

(3)政治经济制度决定着教育目的



4.如何理解教育的相对独立性

(1)教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。

(2)教育具有历史继承性,具体表现:教育内容的继承,教育方式的继承、教育理论与经验的继承。

(3)教育的相对独立性并非**独立性,而是相对独立性。



5.影响个体发展的因素

(1)遗传物质前提、生理基础;

(2)环境为人的发展提供可能;

(3)学校教育主导;

(4)个体的主观能动性促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

9.教师必备的职业素养

(1)道德素养:又包括思想素养、政治素养以及职业道德素养。

(2)知识素养:教师需具有学科知识素养、教育知识素养、文化知识。

(3)能力素养:基础能力素养和专业能力素养。

(4)心理素养:愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格等。

(5)身体素养。



10.简述教师所必须具备的知识素养

(1)教师需具有学科知识素养

(2)教师的教育知识素养

(3)文化知识



11.教师专业成长的途径

(1)观摩和分析教师的教学活动。

(2)开展微格教学。

(3)进行专门训练。

(4)反思教学经验



12.如何建立良好的师生关系

(1)了解和研究学生。

(2)树立正确的学生观。

(3)提高教师自身的素质。

(4)发扬教育民主。

(5)正确处理师生矛盾。



13.简述学生中心课程论主张

(1)课程应以学生的兴趣、爱好、动机、需要、能力等为核心来编排;

(2)课程的组织应心理学化;

(3)以人为本课程理念,关心学生在学习活动中的情感体验,突出知识的获得过程。

19.教学过程的结构(或者:学生掌握知识的基本阶段)

(1)心理准备;

(2)领会知识;

(3)巩固知识;

(4)运用知识;

(5)检查效果



20.常用的教学原则

(1)直观性原则

(2)启发性原则

(3)巩固性原则

(4)循序渐进原则

(5)因材施教原则

(6)理论联系实际原则

(7)量力性原则

(8)思想性和科学性统一的原则
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